Quand l’imaginaire des enfants prend son envol : une médiation culturelle autour de l’air et de l’espace à Salon-de-Provence

À Salon-de-Provence, la Fondation INDIGO et Festival International de musique de chambre de Provence SALON emmènent 96 élèves aux portes de l’espace !

Le 16 décembre, à l’auditorium de Salon-de-Provence, s’est tenue la restitution d’une médiation culturelle soutenue par la Fondation INDIGO, menée avec 96 élèves de l’école élémentaire Saint-Norbert et impliquant ses classes trois Orchestre à l’école. Porté par le Festival international de musique de chambre SALON, en partenariat avec l’École de l’Air et de l’Espace pour ses 90 ans, ce projet a croisé musique et arts plastiques.

Après des visites de l’École de l’air et de l’espace, 96 élèves de l’école élémentaire Saint-Norbert – dont les classes Orchestre à l’école – ont participé en novembre à dix ateliers immersifs de dessin autour du thème de l’espace. Les enfants ont ainsi exploré l’univers créatif de Fabien Waksman, dont sa création A dream for Artemis, interprétée par le Quatuor Ellipsos et le Trio Chausson, qui retrace l’histoire de la conquête spatiale des États-Unis de 1957 à nos jours.

Dans la continuité de la démarche du Festival, qui ouvre la musique de chambre à des publics variés, cette action de médiation culturelle a permis aux enfants de ressentir la musique autrement : par l’imaginaire, le dessin et l’émotion, au-delà de la seule pratique instrumentale. La médiation s’est déroulée dans le gymnase de l’école et les élèves sont encadrés par deux médiateurs, Max Parato, en charge des classes Orchestre et Marina Konther, artiste plasticienne et audiovisuelle. L’axe pédagogique traitant de l’espace a été particulièrement apprécié par les institutrices.

Cette médiation a donné lieu à une restitution en présence des parents et parties prenantes. Les élèves ont présenté le travail réalisé en atelier à travers une exposition et les classes des CM1 et CM2 ont interprété des morceaux de musique sur le thème de l’espace, les CP, CE1 et UEEA ont chanté avec la chorale des extraits du Petit Prince et les CE2 ont récité des textes.

L’OMS par l’intervention de la Maison Sport Santé s’est également mobilisé pour cette action, et a sensibilisé les enfants au « Bien Manger » lors d’une récréation, parallèlement aux ateliers. Il a été proposé aux élèves un goûter, un court discours pédagogique et une distribution de fruits. Une belle passerelle entre l’éducation artistique, musicale et alimentaire.

Les retours sont extrêmement positifs :

« C’est extraordinaire et très constructif, car cela fait sens avec notre projet d’école. Nos élèves chantent avec la chorale, jouent de la musique avec la classe orchestre, mais il n’y a pas cette évasion. C’est quelque chose que l’on travaille moins. » Ana Cerdeira, directrice de l’école Saint-Norbert et classe CE1

« En une phrase c’est dur à dire, c’est chouette de leur faire découvrir la musique et voir ce que ça leur procure en ressenti. Il a y une barrière entre ce que l’on considère nous comme musique et eux. Même s’il y a la classe orchestre à l’école, avec cette musique il y a une distance qui se crée. Ils sont en position de trouver les instruments et non pas l’émotion. Cette médiation c’est un pas vers cela, car la musique est très riche, il y a un milliard d’informations. » Max Parato, intervenant et professeur de musique de la classe orchestre

« C’est amusant, on fait la peinture, ça relaxe, ça fait de l’art. Ça nous laisse réfléchir à quoi faire, en écoutant la musique. » Deux élèves de la classe de CM1

Ce projet s’inscrit dans un programme plus complet conçu par l’association du Festival international de musique de chambre et financé par la Fondation INDIGO, dont la commande d’un arrangement au compositeur Fabien Waksman, et des temps forts organisés à l’école de l’air et de l’espace auprès des publics éloignés ou empêchés. Pour en savoir plus : https://fondation.group-indigo.com/une-note-cosmique-pour-ce-premier-concert-du-festival-international-de-musique-de-chambre-de-salon-de-provence/